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探讨

    1. 总而言之,“数学”,也就是阿数,就这样在我脑子里住下了,或者说,意识体中。倒也算是件稀奇的事。

    那天最后我问他该怎么出去,他看了我一眼。

    我说不清他那眼神是什么意思。太淡了,也有些快,带着些道不明。

    我那时觉得他是在嫌我傻。

    因为他说:“你再动用一下自己的意识,想着要出去,就能回到现实了。”

    2. 但是我并不傻。

    并没有为自己开脱的意思啊。

    这是个事实。

    就比如说现在。我知道你在看我。

    ............

    很惊讶?

    你觉得我是虚拟的。

    连带着整个故事都是虚构的。

    可你又怎么知道你是真实的呢。

    嘻嘻。

    ............

    好了扯远了。现在我说回阿数。

    我知道你一时半会缓不过神来,脑子里在想些虚拟与现实。但也有可能你脑子里缺根筋现在还在乐呵着往下看。不过都没关系...

    我不在乎。

    ............

    咳。其实我那时是有猜到出去方法的。之所以再去问他,一是存了几分试探的心思;二嘛...自是想和他多搭几句话。

    结果试探不成,还换来这么个,奇奇怪怪的眼神。

    有点郁闷。

    但不多。

    3. 毕竟我到现在还是很兴奋。

    除了某些不可告人的,还有......

    “所以,阿数。你可以帮我写数学吗。”我坐在书桌前,摊着一本题册。

    是的,我没有在意识体中,但我可以和阿数对话——这也是我最近发现的。

    “...让数学写数学,真有你的。”

    4. 忘了告诉你们。

    我今年高二,目前的时间是春天。

    对。也就是高二下。

    高三前几天才开的百日誓师大会。我承认我当时看得激昂澎湃,准备撸起袖子大干一场。

    但我忘了——我这人容易共情。来得快去得也快。

    几天一过,干劲全消,身子一靠,全部拉倒。

    啧,好像有点押上了。

    5. 所以,作为准高三的文科生,数学当然是重中之重。

    ——起码在我看来如此。

    你问我一个男的怎么跑去学文科,物化生太垃了是吧。

    嘿,我说,有没有一种可能,我喜欢文科啊。

    ............

    假的。嘻嘻。

    ............

    真相是我喜欢数学。

    不信?

    随你。

    文科小三门学得还行,尤其是地理。

    不开玩笑,哥选文主打的就是一个理科思维。

    其他五门随便学学,剩下时间腾出来搞数学。

    不是那个搞啊。

    是正儿八经地搞。

    你又要说了,文科数学有什么好学的。

    ...我说,有没有可能,咱是新高考啊。

    新时期,新气象。咱也得紧跟时代潮流不是?

    6. 但是吧,我所说的那种状态,那种全心全意,只保持在分班后的那段时间。

    前面也说了。高二下,分班快一年了。虽然我还是很喜欢数学,但是哥犯懒,哥学不动了。

    拜托,又没人把刀架在我脖子上。学习?很难的啦。

    导致的结果就是,现在我数学挣扎在及格线上——91、92、93...

    时不时再跳崖式来个71。

    ...就没考过八十多分。

    跟特么闹着玩似的。

    烦。

    ......但是现在“数学”出现了。

    在那些旖旎心思出现之前,其实我就一个想法:

    哥的数学有救了。

    信我,真的。

    7. ............

    呃。好吧。我承认。

    其实是那些乱七八糟的想法先冒出来的。

    但那是我脑子的行为,和我个人无关。

    嗯。对。

    8. 叨叨了这么多,目前摆在我面前的还是只有一个问题。

    ——我这题不会做。

    选择题。想想看,一道数学选择题。只给答案不给解析。且据我观察,这题完整步骤写出来起码有十行。

    怎么,真当我数学学得很好吗。

    9. “阿数。”我在心里默念着。

    一般来说,我正常思考,想一些其他事情的时候,阿数是听不到的。只有当我想要与他沟通时,他才会被我唤醒。

    但据他所说,虽然听不见我心中所想,可我在外界的所作所为,他都能“看见”。

    ......有点害羞,嘤。

    “害羞什么?”

    ............cao。

    忘了。

    刚刚我已经叫醒他,所以他能听见我在想什么。

    ...然后我就开口冒了句国粹。

    “害、羞、你、妈!”

    空气陷入诡异的沉静。

    “...我没有母亲。”

    好文明。但也是真的怪。

    就不该和初来人世的数学说这些的。

    我的错。

    10. 我理了好久才找到刚才想说的话。

    “嗯...既然是数学的话,那你的数学水平怎么样?是所有的数学题都会解吗?下至小学奥数,上及高等数学?”

    如果脑子里的对话能加表情,我想一定是<星星眼><星星眼><星星眼>。

    多次重复,以示强调。

    没想到吧,还能卷一手语文。

    “理论上来说,从古至今的各种数学理论知识我都知晓并理解...”

    “So?”

    “但你有没有想过,我既然是你意识中派生出的‘数学’,我的水平或许与你息息相关?”

    “不是...”我愣了下,“总不能说,阿数你的水平和我差不多吧...”

    说话的腔调都带着点委屈了,我感觉。

    别这样啊,会死人的,幻想会破灭的。

    再说,我也并不太相信。

    或者说,不愿意相信。

    紧接着,阿数的声音再度响了起来。

    不知道是不是我的错觉,总觉得话语中似是还带了丝笑意:

    “那倒不至于。我既然身为数学,自然比你懂得多的多。只是解题技巧方法等略有欠佳。然而即便如此,若只是解答你的高中数学,那必然绰绰有余。”

    “嗯...”我暗暗抑住心中激荡,道:

    “不过,你还是没解释何为‘息息相关’?”

    “精明...”阿数轻叹一声,“意思就是虽然我现在的初始水平是这样,解答高层次的问题还有些困难...但若是你的能力有所提高...自然,我也会相应提升...”

    “但你的水平会一直比我高的对吧?”

    “嗯。”

    “所以...你以你现阶段所拥有的知识教我,使我的能力提高,同时你也会从中受益,进而开启下一阶段...”

    “这是一个螺旋上升的无尽闭环!”

    11. ....咳,失态,失态。

    你们知道的。我偶尔会不太正常...这对我来说是正常的。

    所以不必惊讶。

    就算你们先前不知道,现在也总该知道了。

    嘻嘻。

    12. ......好像忘了什么。

    ............

    13. 哦。所以,我说。

    这选择题到底怎么写来着。